Oui, c'est aussi bien ce qui me semblait, mais du coup la frontière est assez floue...
Ca n'a pas grande importance d'un point de vue analytique, puisqu'on reste qd même dans une structure couplet-refrain dû à la répétition alternée des éléments formels...
Mais au niveau de l'écriture, est-ce que ça ne serait pas plus "pratique" de voir les choses sous l'angle de la conception classique thème A - thème B avec d'un côté un "pôle" couplet-refrain nettement différenciés (th.A + th.B donc, même si, comme ça arrive en classique, B dérive directement  de A au niveau du matériel thématique)  et de l'autre un pôle  th.A + développement de commentaires  ? D'un "côté", la chanson est délibérement conçue sur 2 thèmes (peut-importe le matériel thématique) , de l'autre autour d'un seul thème, avec les "contraintes" que ça implique (comme c'est le cas, il me semble, avec la Chanson de Prévert, autre ex du cours)...