il y a une coquille ici que l'on m'a déjà signalée et que je pensais avoir déjà corrigé . Do#m doit être déplacé au 3ème temps de cette seconde mesure. Par contre sur le 3ème temps, j'avais analysé cet accord comme VII7a de do#m. On pourrait penser en effet qu'il s'agit d'un accord II mais je n'ai pas fait ce choix car je ne me souviens pas avoir vu en effet de fausse cadence dans des pièces de Bach.

tout à fait

Ce pourrait être en effet une analyse possible. Toutefois, cela n'est pas très cadentiel non plus pour entrer en do# mineur

A mon humble avis, la raison pour laquelle Bach laisse cette ambiguïté est qu'il s'agit ici de  l'imitation de la mesure précédente. Dans le cas particulier des imitations en effet, les fausses cadences par exemple sont possibles. On en verra un exemple dans Mozart.


petite info qui n'a rien à voir avec la discussion: test aujourd'hui de la version Mac des CD

Bonjour,

Je reprends ce fil pour venir y mettre mon grain de sel...
Avant d'écouter/voir le cours du CD sur le Développement de cette Polonaise, j'ai  essayé comme d'habitude d'en faire d'abord l'analyse harmonique et je dois dire que je suis resté collé à ces 2 mesures (5 et 6) un bon moment... sans arriver d'ailleurs vraiment à m'en dépêtrer du fait de la proximité de ces satanés si# et ré bécarre, qui rendent ce passage si complexe et si subtil !
Concernant le si#, si on ne pense pas au chromatisme (ce qui a été mon cas), on ne s'en sort pas... et on hésite entre fa# m et do #m sans arriver à choisir.
Mais n'était-ce pas précisément le but recherché par JSB avec la présence de si # (sensible de do m) sur Fa # m ou bien ,si l'on veut, la présence de ré bécarre  (6 minorée de fa # m) sur Do  # m ?
Car effet, compte tenu du dédoublement polyphonique des voix au soprano, ne pourrait-on pas tout aussi bien analyser cette 6ème mes. comme suit :  passage en Do # m dès le 1er tps, avec ré bécarre en broderie chromatique
et les accords suivants  VII7b Ia VII7a ?

Bref, tout cela pour dire que je trouve qu'il manque un petit quelque-chose concernant  l'analyse de ce si #  ds le cours et la simple mention de "broderie chromatique" qui y est faite...
Me trompe-je ?

Merci Jean-Luc.
Voilà les qques phrases qui manquent peut-être au cours, et qui, à première vue pour moi, sont riches d'enseignement concernant l'emploi du chromatisme...