Si le thème de la pièce que nous étudions comporte deux schèmes a et b, comme celui de la sonate de Mozart, c'est cette structure qu'il faut reprendre.  Il ne s'agit pas de prendre deux a + deux b mais un seul a et un seul b. Seulement ceux-ci peuvent être plus longs que ceux de Mozart et formés de figures métriques différentes, exactement comme ceux que vous élaboriez dans les exercices de schème. Il n'est donc pas nécessaire qu'il n'y ait qu'une seule figure métrique pour chaque schème mais celui-ci ne doit pas être formé de figures trop disparates. C'est l'ensemble de ces figures qui forme le schème a. Effectivement, peut être qu'un retour aux cours de schème....   Parmi vos thèmes, celui qui convient le mieux est un bon exemple de mélange de figures.
Effectivement, l'habitude de travailler les pièces de Bach nous conduirait à les diviser en plusieurs schèmes. Mais dans l'écriture classique comme l'est celle de Mozart, les schèmes peuvent devenir plus longs et diversifiés.