Cédric VERGERE
27 ans
Musicien de Brass Band, et psychologue conseiller en orientation
Vite et travaille en Suisse (canton du Valais)
Niveau III
Lire l’article
Mon parcours
J’ai commencé ma carrière musicale à 8 ans, en apprenant le trombone à l’école de musique de Géo-Pierre Moren et en bénéficiant de l’aide et de l’encouragement de mon père et mon grand-père. A 20 ans, je m’inscris au Conservatoire de Lausanne pour parfaire mes compétences dans mon instrument, parallèlement à des études universitaires en psychologie. J’obtiens un Certificat d’études supérieures en juin 2004. Je suis ensuite divers masterclasses et cours de perfectionnement avec des trombonistes de renom (Christian Lindberg, Armin Bachmann, Jacques Mauger, Dany Bonvin).
De 2005 à 2007, je suis des cours de direction de brass band avec Géo-Pierre Moren, directeur du Brass Band 13 étoiles.
Mes activités musicales présentes
Je suis très actif dans le milieu de la musique de cuivres (brass band). Je joue le trombone et le trombone-basse dans 2 ensembles :
Le brass band 13 Etoiles (champion suisse à plusieurs reprises et champion du monde en 2005)
La Concordia de Vétroz
En mai 2008, je suis nommé directeur de la fanfare "L’avenir" de Chamoson (formation Brass Band), et je
donne également des cours d’’instrument en privé.
Ma Musique
Ma préférence va pour la musique de cuivres, le style brass band originaire d’Angleterre, bien connu en Suisse. J’aime également la musique classique, surtout Tchaikovsky, Shostakovitch, Wagner, Berlioz et les musiques de cinéma.
L’écriture musicale et moi
Je m’intéresse à l’écriture musicale car j’aimerais être capable de mettre sur papier des idées qui me trottent en tête et les exprimer.
Mes projets musicaux
Je pense continuer la pratique de mon instrument, le trombone, encore longtemps. Je dirige un ensemble de cuivre villageois, et je suis très motivé par ce poste. J’aimerais aussi être capable de composer pour brass band, ainsi que soliste et piano. Et pourquoi pas d’autres choses... Je suis ouvert à tout.
Sites où me retrouver
Mon Focus dans "Le Mensuel de Polyphonies"
Le Site réalisé pour la parution de "Slide Odyssey", avec vidéos, photos, etc
Un article sur Cédric dans la Presse suisse
article publié le lundi 9 juin 2008 et lu 5334 fois.
Responsable administration de l’école à distance POLYPHONIES.
Conception et réalisation des supports formation. Responsable rédaction du Mensuel. Chanteuse.
Vous avez aimé cet article ? Alors partagez-le avec vos amis !
Articles les plus lus de Joëlle KUCZYNSKI
UTILISATION DE VOTRE BUREAU VIRTUEL
Cet espace personnel regroupe sur internet tous les dispositifs que vous utilisez pour votre formation. Il constitue votre "bureau virtuel", évoluant au fil de votre formation selon votre avancement, pour faciliter et centraliser toutes vos procédures au sein de l’école. TUTORIEL
Article
Dans Rubrique à brac • le 11 septembre 2012 • 11364 lectures
Dossier compositeur : Brian Ferneyhough
"Brian Ferneyhough est certes l’une des personnalités les plus énigmatiques de la musique d’aujourd’hui. Son œuvre, extrêmement complexe, est la concrétisation de raisonnements intellectuels qui trouvent leur fondement dans la pensée sérielle des années 1950-1960 et la bousculent pour construire un matériau à haute densité, base d’une expressivité radicale". Voici donc ce que nous avons collecté sur ce compositeur britannique, né en 1943, et qui a reçu cette année le très prestigieux prix Ernst von Siemens consacrant une oeuvre aussi envoûtante que controversée.
Lire l’article
Article
Dans Dossiers musicologiques • le 5 septembre 2007 • 17902 lectures
Evolution du contrepoint (partie III) : L’école franco-flamande et l’émergence du sentiment harmonique
Les 15ème et 16ème ont été pour toute l’Europe (particulièrement l’Angleterre, les pays flamands, la France et l’Italie) un prodigieux âge d’or de la polyphonie vocale dont le prestige est tel, aujourd’hui encore, que l’on a tendance à désigner par « musique polyphonique » la seule musique vocale des ces deux siècles de perfection" affirme Roland de Candé. En retraçant l’évolution du contrepoint, nous avons voulu que ce dossier donne sens aux études que vous entreprenez aujourd’hui, élèves de Polyphonies, que vous puissiez les replacer dans leur contexte à la fois historique et musicologique. Comprendre l’apport du contrepoint dans la musique occidentale, situer ses enjeux, et par là-même les raisons de l’étudier encore, nous paraît important. Ce dossier, s’il parvient à vous y aider, aura rempli sa fonction. Lire la suite
Article
Dans Dossiers musicologiques • le 2 octobre 2009 • 26650 lectures
Apprendre la composition : c’est possible pour tous !
"Chacun possède, depuis l’enfance, une connaissance orale de la musique. Malheureusement, cette connaissance s’arrête à un stade primitif. On invente des sons de plus en plus inouïs (sur les nouveaux comme sur les anciens instruments), mais on oublie souvent le message." Cette constatation est faite par Jean Robert pour une association que les élèves de Polyphonies connaissent bien, puisqu’il s’agit de notre "maison mère" en quelque sorte ; les ACM, qui ont développé l’école de composition d’Ivry s/Seine (94) depuis 1987.
Aujourd’hui fermée, nous relayons maintenant cette école et transmettons à notre tour cette pédagogie remarquable. Il nous a paru important que l’esprit qui l’anime soit présent dans notre Mensuel, pour être partagée par vous tous, anciens et nouveaux élèves ! Pour ceux qui ne nous connaissent pas encore, POLYPHONIES est une école d’écriture et de composition à distance, présente sur le web depuis 1999.
Lire l’article
Article
Dans Rubrique à brac • le 24 février 2013 • 30566 lectures
Musique sérielle : exemples de séries chez Webern (3ème partie)
Webern n’a cessé d’explorer le potentiel de développement que les propriétés d’identités induisent dans la composition sérielle. Après les remarquables séries révélant les richesses de la construction symétrique, Webern veut toutefois échapper à la mécanique de séries structurées de façon trop visible. Dès lors, le compositeur cherchera -et trouvera, le moyen d’échapper à une perfection formelle, finalement mortifère. Lire l’article
Article
Dans Dossiers musicologiques • le 20 avril 2013 • 16761 lectures