Didier GRIFFAUT
Je ne résiste pas au plaisir de publier dans cette tribune la lettre ouverte que Didier a écrite spontanément dans la rubrique "Rencontrez nos élèves" du forum pédagogique de POLYPHONIES, à l’occasion de l’achèvement de son cycle court PRO, en décembre dernier...
Que du bonheur pour nous Didier, d’avoir accompagné votre parcours : cette lettre nous a dévoilé les ressorts de votre motivation remarquable. A n’en pas douter, elle saura encourager aussi vos confrères ! Lecture vivement conseillée, chers élèves !-)
"Lorsque j’ai entrepris cette formation, sur le tard en profitant d’une opportunité de formation qui m’était donnée par mon employeur, je poursuivais un rêve de jeunesse, écrire de la musique, composer ...
Ayant travaillé une quarantaine d’année dans le secteur des télécom, je n’était pas du tout dans un cadre où la musique s’exprime beaucoup et le travail était prenant, à la maison, il fallait s’occuper de ma petite famille, c’est bien naturel.
Pourtant je poursuivais des activités musicales, en particulier du chant choral, également un peu de guitare et j’écoutais beaucoup de musique de tous styles et de toutes époques.
Lorsque la société de télécom dans laquelle je travaillais, a mis en place un Nième plan social qui semblait être le dernier (en fait c’était l’avant dernier, le dernier a sonné le glas de l’agence locale où je travaillais), j’en ai profité pour faire enfin autre chose que de l’ingéneurie télécom et enfin me consacrer à la musique, en apprendre l’écriture.
Dans le plan social, nommé congé de reconversion, une formule qui veut dire en réalité pré-retraite, il était prévu un budget formation. Ma décision était prise d’utiliser ce budget pour une formation musicale, avec l’accord de mon employeur, qui de toutes façons ne pouvait pas me proposer autre chose.
Et voilà comment, il y a deux ans, j’ai débuté une formation à Polyphonies en cycle court professionnel. Pour moi, c’était vraiment une aventure. Après avoir testé la formation sur une session d’initiation, j’étais vraiment décidé à poursuivre. Il faut dire que Jean-Luc et Joëlle, que je remercie particulièrement, ont été d’un accueil et d’un encouragement formidables.
Maintenant, deux années se sont passées et ce furent deux années de bonheur et de plaisir, je ne dis pas que ce fut toujours facile, en contrepoint il faut parfois s’accrocher pour réussir mais Jean-Luc est toujours à l’écoute pour nous donner de bons conseils qui font progresser et le forum est formidable car d’autres ont aussi les mêmes questionnements et c’est à la fois enrichissant et encourageant.
Mon cycle de formation est maintenant terminé mais ... probablement que des sessions d’analyse me feront le plus grand bien en 2016.
Encore une fois, je remercie chaleureusement toute l’équipe pédagogique pour leur professionnalisme et leur pédagogie. Également, je remercie tous les membres du forum grâce auxquels on ne se sens pas seul et on se sens mieux soutenu dans notre apprentissage.
Mille fois merci à toutes et à tous pour ces deux années de bonheur musical."
article publié le mardi 26 janvier 2016 et lu 2925 fois.
Responsable administration de l’école à distance POLYPHONIES.
Conception et réalisation des supports formation. Responsable rédaction du Mensuel. Chanteuse.
Vous avez aimé cet article ? Alors partagez-le avec vos amis !
Articles les plus lus de Joëlle KUCZYNSKI
Béla BARTOK : Musique pour cordes, percussion et célesta
Dans cette pièce, l’inspiration de la musique traditionnelle folklorique se superpose à un style mélodique particulier, et qui atteint ici sa perfection. Tout est exceptionnel dans cette musique taillée dans du cristal : la transparence et l’ambiguïté tonale de l’harmonie, la profonde originalité de l’instrumentation... Lire l’article
Article
Dans Dossiers musicologiques • le 17 décembre 2011 • 40241 lectures
Cours d’harmonisation et d’arrangement : apprendre à arranger
Notre module "Harmonisation et arrangement", qui s’ajoute aux trois premiers modules d’écriture, constituent ensemble une formation courte et complète à l’écriture, l’harmonisation et l’arrangement : le parcours Initiation à l’arrangement.
Lire l’article
Article
Dans Rubrique à brac • le 14 février 2017 • 60477 lectures
Evolution du contrepoint (partie I) : de l’organum au motet médiéval.
Point contre point, "punctus contra punctum", c’est tout l’art d’écrire une note (un point sur la portée) en face d’une autre note. Contrairement à la musique orientale, qui développe avec un suprême raffinement la ligne monodique, l’Occident, à partir du IXe siècle, explore un univers sonore qui superpose plusieurs lignes mélodiques simultanément. Art exigeant, il demande au compositeur une maîtrise consommée dans le cheminement mélodique, l’indépendance des parties, le contrôle de leurs contrastes et complémentarités. En retraçant son évolution, nous avons voulu que ce dossier donne sens aux études que vous entreprenez aujourd’hui, élèves de Polyphonies, que vous puissiez les replacer dans leur contexte à la fois historique et musicologique. Comprendre l’apport du contrepoint dans la musique occidentale, situer ses enjeux, et par là-même les raisons de l’étudier encore, nous paraît important. Ce dossier, s’il parvient à vous y aider, aura rempli sa fonction. Lire l’article
Article
Dans Dossiers musicologiques • le 5 février 2008 • 63995 lectures
Josquin DES PRES : Missa Pange Lingua
Avant Lassus et Palestrina, Josquin des Prés (ou Desprez) fut considéré comme le plus grand musicien de son temps. Complètement oublié ensuite, il ne fut redécouvert qu’au XIXe siècle. Maître incontesté du contrepoint, tout en sachant allier à merveille l’émotion et la science architecturale, Josquin des Prés est un précurseur de génie : héritier de tout le XVe siècle, il est le premier grand musicien de la Renaissance. Nouvelle fiche de votre lexique, élèves de Polyphonies... Lire article
Article
Dans Dossiers musicologiques • le 31 octobre 2007 • 17641 lectures
ENTARTETE MUSIK-la musique dégénérée
Sous l’impulsion d’Yves Ribis, élève de Polyphonies, et qui nous a communiqué le lien de la conférence de Michel PASTORE : « Musiques Interdites par le III° Reich », nous avons eu envie d’en savoir un peu plus sur les musiciens de cette période sombre, que l’on s’efforce aujourd’hui de sauver du génocide culturel nazi. Lire l’article
Article
Dans Dossiers musicologiques • le 12 juin 2010 • 31954 lectures